笨珍大同学校环保事业概览

1. 建立环保社与推动 3R 回收计划

学校设有 环保社（Kelab Alam Sekitar），致力于推广 3R (减少 Reduce、重复利用 Reuse、回收 Recycle) 的环保行动，从小培养学生的环保品格。
环保计划目标包括让学生理解环境重要性、掌握回收流程、加强环保意识以及提升积极参与环保实践的态度。

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2. “蚝菇宝宝种植计划”（Grey Oyster Mushroom Planting Project）

这是一个由年六学生参与的环保项目，兼具教育意义与实践价值：

• 目的：培养学生责任感、自立、自信、爱心、专注、毅力与耐心，同时促成亲子关系和启发创业精神。

• 具体步骤：学生将蘑菇包放在阴凉处，使菌丝体发育完全（约1个月），再喷水保持湿度，等待5–7天后收成。采菇方式为手动连根拔起，蘑菇包可反复收获6–8次，收成后无反应的菌包可作为肥料处理。

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3. “Go Green 环保角落布置比赛”

2023 年 8 月，学校积极参与由笨珍市议会与 SWCorp（国家固废管理公司）主办的 “Go Green 环保角落布置比赛”，展示学校在环保布置与创意利用资源方面的努力，并邀请市议员与相关机构代表参观交流。 

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4. 举办电子垃圾与厨余循环讲座

学校还注重提升学生的环保资讯与实践技能：

• 电子垃圾讲座：2025年5月，在 Johor Bahru 国际青年商会（JCI Johor Bahru）的协助下，大同学校与启智学校联合举办了电子垃圾回收与处理讲座，进一步扩展环保教育范围。 

• 厨余循环项目：博客中曾提及学校推广“厨余垃圾循环”（KITARAN SISA MAKANAN），鼓励学生与社区将餐厨废弃物加以妥善处理与再利用。

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总结一览表

领域	实践内容
环保社 & 3R 教育	设立环保社，系统推行 3R 回收理念，培养环保意识与品格
环保实践项目	“蚝菇宝宝种植计划”：蘑菇种植 + 亲子教学 + 企业家精神培养
创意环保布置	参与 Go Green 比赛，展示环保创意布置与社区互动
扩展教育形式	举办电子垃圾与厨余循环讲座，拓宽环保教育覆盖范围

徐源翰 简介与事迹概览

 

教育背景与职业历程

• 任启智学校副校长期间: 徐源翰自 1994 年 12 月 1 日起正式投身教育事业，在启蒙华小（启智学校前身）服务达 23 年，担任课外活动主任期间，对学生课外发展贡献卓著 。
• 升任校长:
• 2017 年 11 月，他被委任为峇礼启智学校校长 。
• 2020 年 2 月，他进一步升职，担任笨珍大同学校校长，并为此举行欢送仪式 。

课外活动与校际贡献

• 乒乓球发展: 虽非乒乓球选手，但他曾带领启蒙/启智学校乒乓球队取得学联赛 10 连冠、全柔赛与全国赛优异成绩，栽培出 10 名州队选手，并成功主办 22 届笨珍县华小校际乒乓锦标赛 。
• 网球成果及多元发展: 他也带领迷你网球队赢得佳绩，并注重学生在诗歌朗诵、奥数等竞赛中的潜能开发 。

才艺与公关表现

• 歌唱成就: 徐校长是一位热爱唱歌的人士，经常参加教师卡拉 OK 赛并屡获佳绩：
• 笨珍县教师卡拉 OK 冠军，多次。
• 全柔教师卡拉 OK 比赛亚军，并代表柔佛州参加全国赛 。
• 亲职关系建设: 担任启蒙学校家长教师协会（家协）秘书长达 18 年，期间积极搭建师生与家长间的沟通桥梁 。

最新赛事亮点

• 2025 年笨珍华校教师乒乓赛: 徐源翰校长代表大同学校参加比赛，并夺得教师男子组冠军，体现其持久的体育热情与运动表现 。

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徐源翰的教育哲学与理念

 

教育哲学与理念

1. 家校合作与社区共育
   徐源翰长期担任启蒙学校家教协会秘书长（18年），并力促学校与家长、董事会之间建立稳定沟通与协作机制，这反映出他对“教育不是独立在校园内完成，而是需要家庭、师资和社区三方协同共育”的理念。
2. 以人为本与学生全面发展
   他认为教师的严格不是束缚，而是培养杰出学生的“紧箍咒”——用严格态度塑造学生品格与潜能，同时强调课堂不应只着重考试，而应关注学生实际学习进展，采用有趣和以学生为中心的教学方法，发展阅读、写作、运算与推理等基本技能。

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具体校园项目与实践

1. 体育推广项目
• 主导启蒙学校乒乓球队取得笨珍学联赛10连冠，培养10名州级选手，并主办22届笨珍县华小校际乒乓锦标赛，同时担任县乒乓公会竞赛主任及柔州学联乒乓技术主任长达11年。
• 支持迷你网球队出战全柔少年迷你网球赛，在第四站中夺得3金1铜佳绩。
2. 学业与才艺培养
   他鼓励学生参与诗歌朗诵、奥数比赛等多元竞赛，借此挖掘学生的潜能与才华。
3. 跨校合作革新
   作为笨珍大同学校校长，他与新山道文学校签署转型合作谅解备忘录，主张分享教学理念、科技应用与文化传承方法，以共同应对教育转型期的挑战。
4. 疫情下的教育持续
   在 COVID-19 疫情期间，他呼吁家长理解教师的严厉管教，并感谢社会热心人士捐赠防疫物资，为教师与学生提供支持和保障。
5. 设备更新与评估改革
   在硬件设备建设方面，他关注智慧教室系统的维护并呼吁家长支持；在教学评估上，他推动从传统应试转向注重学生能力提升的形式，强调评估应该融入趣味教学和学生主体性。

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个人生活与风格亮点

• 热心体育与才艺
  虽不是专业选手，他仍带领体育队伍拿下骄人成绩；此外热爱卡拉 OK，曾多次荣获县级冠军，并代表柔佛州参加全国比赛。
• 奉献与亲力亲为
  在担任家协秘书长期间，他亲自参与策划执行多项学校事务，展现了“以身作则”和“愿为教育付诸行动”的领导风格。

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总结简介

分类	内容亮点
教育哲学	倡导家校合作、关注学生全面发展、强调有趣与学生中心教学
校园项目	体育团队建设、学术与才艺竞赛、跨校合作、疫情教育持续、设备与评估革新
个人风格	热情多才、亲力亲为、领导与奉献兼具

 

 

徐源翰校长与环保教育的实践

 

徐源翰校长与环保教育的实践

1. 成立环保学会与推行 3R 实践

• 启智学校在 2014 年成立了 环保学会，积极推动 “减少 (Reduce)、重复利用 (Reuse)、回收 (Recycle)” 的 3R 概念教育，让学生从小建立环保意识。
• 多项环保实践项目如：回收旧报纸与铝罐、“零保丽龙”（拒绝泡沫塑料）、制作环保酵素、有机堆肥，以及多用途绿色彩虹瓶等都落地执行。

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2. 举办“再循环月”与校园环保实践

• 徐源翰校长特别将每年 5 月定为“再循环月”（Bulan Kitar Semula）。期间，学生们参与校园大扫除、环保手工比赛、低碳生活实践等活动。
• 在教师指导下，学生使用厨房厨余、果皮等制作 环保酵素，既降低了垃圾量，又能作为天然清洁剂、用于校园花圃浇水或施肥，教师和学生还可以带回家使用。

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3. 回收塑料制作品与堆肥计划

• 学校回收塑料袋、包装材料，将它们制成 环保“绿色彩虹瓶”，可用于校园布置、手工创作，还可以制作桌椅等多功能用途。
• 启智学校还推出了 生物堆肥计划，利用厨房垃圾制作堆肥。这些堆肥用于校园花圃，也有效减少了食堂垃圾。

4. 社区影响力与模范作用

• 学校的环保项目不仅局限于校园，还影响到周边社区，居民们积极将旧报纸、塑料袋等资源带到学校回收，形成了社区与学校协同参与环保的良好氛围。
• 学校在资源回收方面曾荣获由南方环保公司 (SWM) 与教育局联办的 全国及柔佛州资源回收冠军。

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总体总结

方面	具体内容
环保理念	根植于 3R 教育理念／强调环保意识从小培养／将环保实践融合日常学习与生活
校园项目	建立环保学会／“再循环月”／环保酵素／绿色彩虹瓶／有机堆肥计划
社区影响	带动居民参与回收／赢得资源回收奖项，成为地方学校的环保模范

 

 

𝗞𝗟𝗜𝗡𝗜𝗞 𝗣𝗘𝗡𝗚𝗚𝗔𝗟𝗔𝗞𝗔𝗡 𝗦𝗨𝗞𝗔𝗡 𝗣𝗜𝗡𝗚 𝗣𝗢𝗡𝗚 𝗣𝗘𝗥𝗜𝗡𝗚𝗞𝗔𝗧 𝗡𝗘𝗚𝗘𝗥𝗜 𝗝𝗢𝗛𝗢𝗥 𝗧𝗔𝗛𝗨𝗡 𝟮𝟬𝟮𝟱

 𝗞𝗟𝗜𝗡𝗜𝗞 𝗣𝗘𝗡𝗚𝗚𝗔𝗟𝗔𝗞𝗔𝗡 𝗦𝗨𝗞𝗔𝗡 𝗣𝗜𝗡𝗚 𝗣𝗢𝗡𝗚 𝗣𝗘𝗥𝗜𝗡𝗚𝗞𝗔𝗧 𝗡𝗘𝗚𝗘𝗥𝗜 𝗝𝗢𝗛𝗢𝗥 𝗧𝗔𝗛𝗨𝗡 𝟮𝟬𝟮𝟱

𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 𝟏𝟐 𝐎𝐠𝐨𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟓
𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : 𝐒𝐉𝐊𝐂 𝐒𝐞𝐠 𝐇𝐰𝐚, 𝐒𝐞𝐠𝐚𝐦𝐚𝐭

𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧:
88 orang murid
22 orang guru pengiring
21 buah sekolah rendah
10 orang fasilitator
4 orang urus setia

Semoga segala ilmu dan pengalaman yang dikongsikan oleh para fasilitator memberikan manfaat kepada murid dan guru dalam usaha meningkatkan minat serta penglibatan murid dalam sukan Ping Pong.

Setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih diucapkan kepada Pejabat Pendidikan Daerah Segamat dan SJKC Seg Hwa, Segamat atas kesudian mengelola klinik ini dengan jayanya.