教育部高级部长莫哈末拉兹特别访谈简讯摘录

Wawancara Khas Bersama Menteri Kanan Pendidikan Dr Radzi Jidin
教育部高级部长莫哈末拉兹特别访谈简讯摘录
日期：11.5.2020（星期一）
时间：晚上11时

1. Tema Hari Guru Tahun 2020 : BERGURU DEMI ILMU, GENERASI BAHARU
2020年教师节主题：教师专业知识，培育未来新生代（建议）

2. 2020年教师节主题说明了教师在增强知识领域及提升专业水平扮演着非常重要的角色，这也符合了国家教育哲学的原理，培育下一代的国家栋梁。

3. 今年的5月16日是特别的教师节，因为疫情的影响，虽然没有官方的庆祝仪式，但是教育部永远会感谢教师们的付出。

4. 教师节主题：教师热爱知识、教师对知识的进取及教师专业式传授知识给学生，造就成功及有素质的学生。

5. 教师和学生必须勇于吸取更多的知识，喜爱开拓新的视野，只有增强本身的知识掌握能力，教师才能把知识传授给学生们。

6. 教师和家长要多关注学生的兴趣、长处和优点。知识是无界限的，我们应该给予孩子们自由的发挥空间。

7. 教师不要太注重教课是为了给孩子应付考试，不局限在课本里面所教的。教师应该给机会孩子们开拓不同的知识领域，我们要准备接受孩子们的各项潜能。

8. 教师不单传授课本里的知识，关于额外的知识，如现在的疫情咨询，也应该告诉孩子们，让他们知道疫情的防范措施及各国疫情的情形。

9. 疫情时期之前是班级（面对面）教学，疫情时期是采用网络授课。

10. 教师可以采用不同的方法进行网上授课，不要只是局限在某一个学习网络平台，教育部给予教师决定最好的网络教学方式。

11. 教师应该在疫情时期，进行网络教学，继续把知识传授给孩子们，不让他们脱离教育的轨道。

12. 行管令时期，家长有更多时间去陪伴孩子们，亲子关系拉近了，家长也有机会进行家庭教育。

13. 在家里进行的家庭教育也是一种非正式教育，是属于教育体系的其中一个部分。

14. 一年级的学生进入校园不再是局限在课室里面进行教学，学生应该给予更多不一样的教学方式，让孩子们爱上学校，让他们喜欢上学。

15. 教育部的调查发现，学生对STEM的兴趣度逐渐下降，所以教育部必须再强化科技在教育领域上的应用。

16. 学生的表现不是取决于考试的成绩。这次的疫情使到教育部取消UPSR，是一项好的决定。

17. 知识不只是局限在课室里，教师可以利用很多方式获取不一样的知识领域，比如通过YOUTUBE的平台，可以获取更多的额外知识。

18. 教育部鼓励教师使用YOUTUBE平台展现本身的教学视频，教师可以制作教学视频放到YOUTUBE平台，让学生们观赏。

19. 鼓励教师继续采用GOOGLE CLASSROOM平台进行网络教学。

20. 疫情之前的网络教学是属于课堂教学，采用投影机及电脑。疫情时采用的网络教学是属于HOME BASED LEARNING。

21. 教师部将在未来的日子里研究最好的网上教学平台。

22. 感谢教师在疫情时期在教育上展现最好的教学方式。

23. 教师在开学的时候，应该给予学生们最大的推动力和鼓励，让学生继续在课堂进行学习。

24 开学后，学校必须跟从教育部所发出的SOP，行政人员和教师届时将扮演重要的角色。

25. 教师部届时只会宣布SPM及STPM考试班将会先开学，过后才会逐步让其他年级开课。

26. 开学后，因班上人数太多：每班班级或分成两班，或把学生移去礼堂上课。

27. 开学后，教育部会有一些措施，在疫情课题上，确保师生的安全，届时将会作出公布。

28. 教育部会在开课前两个星期宣布开课日期。

29. 疫情后，教育部继续会着重在网络教学的领域，教师也必须学习掌握有关的科技使用。

30. 教师必须准备面对未来的教学挑战，因为一切的教学模式将会改变，如班级人数将会减半，这是老师们必须做出适当的安排和教学计划。

31. 开学后，学生可能不能群聚在食堂用餐，教育部届时会宣布学生在学校的用餐方式。

摘录简要
11.5.2020